در هفته جهانی روانشناس چه مطالبی مورد توجه قرار گرفته است؟
خاتون یار: بگفته رییس انجمن روانشناسی تربیتی ایران توجه به گستردگی حوزه کاری روانشناسان، گسترده کردن دامنه دسترسی جامعه به خدمات روانشناختی، پیش گیری از مشکلات سلامت روان و توجه به سلامت رفتاری جوانان همچون مطالبی است که در هفته جهانی روانشناسی مورد توجه قرار گرفته است.
دکتر فریبرز درتاج در گفت و گو با ایسنا، درباره مسائلی مهمی که در هفته جهانی روانشناسی امسال (از ۲۳ تا ۲۹ آوریل ۲۰۲۳) مورد توجه قرار گرفت، با اعلان اینکه "توجه به گستردگی حوزه کاری روانشناسان" نخستین موضوعی است که امسال مورد توجه قرار گرفته است، اظهار داشت: بنا بر گفته های دکتر کنت دوج، استاد روانشناسی و سیاست عمومی دانشگاه دوک ایالات متحده آمریکا، روانشناسی برای مدت طولانی در این ایده محدود مانده است که مداخلات روان شناختی فردی تنها راهی است که می توان بوسیله آن تأثیر مثبتی بر مردم داشته باشیم. در صورتیکه ماهیت این رشته به شکلی است که تأثیر بیشتری بر سیاست، آموزش و خیلی از حوزه های سلامت جمعیت بگذارد.
وی افزود: این به این معنا نیست که دوران روان درمانی به انتها رسیده است، اما امروزه روانشناسی به مفهوم مداخلات در سطح فردی، به سقف رسیده است. به این معنا که وضع موجود این حرفه بار بیماری های روانی برای افراد و جامعه را کاهش نمی دهد.
این استاد گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی، افزود: بنا بر این بود که در فوریه ۲۰۲۲، شورای حاکمیتی نمایندگان APA (انجمن روانشناسی آمریکا) از روانشناسان خواست تا رویکرد "سلامت جمعیت" را اتخاذ کنند. به شکلی که در میان سیستم ها و درون سیستم ها برای بهبود سلامت کل جوامع، با در نظر گرفتن عواملی مانند درآمد، آموزش، فرهنگ و محیط کار کنند و نقش خودرا در پیشبرد سلامت جامعه بالا برند.
این روانشناس با اشاره به "گسترده کردن دامنه دسترسی جامعه به خدمات روانشناختی" به عنوان دیگر موضوعی که در هفته جهانی روانشناسی به آن توجه شده است، اشاره کرد: برای ایجاد تفاوت در سطح جمعیت، باید یک سیستم سلامت روان چابک تر ایجاد نماییم که شامل چندین سطح مراقبت و چندین نقطه تماس در لحظه های نیاز باشد. برخی کشورها برای مساعدت با حل این مشکل، درحال توسعه چیزی هستند که آنرا اصطلاحا مداخلات لمسی سبک، تک جلسه ای یا «light-touch، single-session interventions» می نامد. این نوع مداخلات بصورت دیجیتال و توسط ارائه دهندگان متخصص ارائه می شود و می تواند برای جلوگیری از خیلی از اختلالات مانند افسردگی، اضطراب و خصوصاً کاهش مبادرت به خودکشی مؤثر باشد.
وی ادامه داد: شیلدر استاد گروه روانشناسی دانشگاه دوک نیز معتقد می باشد که بیشتر روانشناسان ابتدا به مدل درمانی فکر می کنند و بسیاری تصور می کنند ما می توانیم سازگاری هایی را حول آن مدل درمانی ایجاد نماییم تا مقیاس پذیری یا دسترسی افراد به این مدل درمانی را افزایش دهیم اما این پیش فرض باید تغییر کند. ما باید بدون این پیش فرض ها آغاز به درمان ها یا برنامه های حمایتی نماییم.
بگفته درتاج، در تلاش برای بسط دامنه سلامت رفتاری، افزایش مقیاس تأثیر و دسترسی بسیار اهمیت دارد.
رییس انجمن روانشناسی تربیتی ایران با اعلان اینکه "پیشگیری" سومین موضوع بارزی است که امسال در هفته روانشناس به آن توجه شده است، عنوان کرد: برخی کشورها برای پیش گیری از مشکلات سلامت روان، یک ایده ساده ارایه داده اند که آن "مراقبت های اولیه بهداشت روان" است. از نظر سلامت جسمانی، ما بطور منظم نوزادان خودرا نزد پزشک اطفال برای ویزیت می بریم و منتظر بیمار شدن آنها نمی مانیم. اگر آغاز به فکر کردن در مورد یک مدل مراقبت اولیه برای سلامت روان نماییم، به انواع مداخلات مختلف منجر می شود و اینطور کمکی را که علم روانشناسی می تواند در جامعه داشته باشد را گسترش می دهیم.
ایشان سپس سخنان خود از برنامه Family Connects به عنوان برنامه ای که از بدو تولد برای کاهش کودک آزاری اولیه، ارتقای سلامت نوزاد، کیفیت محیط روانی نوزاد و رشد روانی سالم، تدوین شده است یاد کرد و توضیح داد: در کارولینای شمالی، این برنامه به همه خانواده هایی که نوزاد دارند، صرف نظر از درآمد، سطح تحصیلات یا پیشینه شان، ارائه می شود. در این برنامه پرستاران تا سه مرتبه از خانواده های شرکت کننده در این برنامه بازدید می کنند تا والدین را از نظر بیماریهای روانی، مصرف مواد و خشونت خانگی بررسی نمایند. علاوه بر آن در مورد مهارت های فرزندپروری، دسترسی به حمایت اجتماعی و کالاهای مادی مانند تخت نوزاد و شیر خشک سؤال می کنند و بعد از بررسی خانواده ها به هر منبع و پشتیبانی که ممکنست نیاز داشته باشند، معرفی و متصل می شوند.
این روانشناس "سلامت رفتاری جوانان" را از دیگر موضوعات مورد توجه در هفته روانشناس عنوان نمود و اظهار داشت: ارائه خدمات روانشناختی برای زوج ها پیش از ازدواج یا ارائه خدمات روانشناختی برای افراد مسن تر در حین آماده شدن برای بازنشستگی مفید می باشد. البته این ایده که علم روان شناسی می تواند به کوشش های پیشگیری کمک نماید ایده ای جدید نیست.
این استاد گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی، با اعلان اینکه با افزایش نرخ اختلالات سلامت روان در بین جوانان، پژوهشگران همچنان به بررسی بهترین روش مداخله برای ارتقای رفاه در مقیاس بزرگتر ادامه می دهند، توضیح داد: در یک تحول دل گرم کننده، گروه ویژه خدمات پیشگیرانه ایالات متحده در ماه اکتبر سفارش کرد که پزشکان مراقبت های اولیه باید تمام کودکان بالای ۸ سال را از نظر اضطراب غربالگری کنند تا نهایتاً تشخیص و درمان اختلالاتی که قبلاً در میان حدود ۵.۸ میلیون کودک آمریکایی تشخیص داده شده بود را بهبود بخشد. این یک شروع امیدوارکننده جهت پیشگیری انوع اختلالات در این گروه سنی بوده است.
درتاج اضافه کرد: در همین راستا الکسیس هریس، استادیار پژوهشی آموزش در Youth-Nex (مرکز ترویج توسعه موثر جوانان دانشگاه ویرجینیا) و مدیر پروژه یاد شده می گوید که روانشناسان نباید منتظر بمانند تا مردم رنج بکشنند و سپس آنچه را که می دانند به کار ببرند. هریس و همکارانش در پروژه ای به نام "مدارس دلسوز- Compassionate Schools " درحال مطالعه یک برنامه درسی هستند که برمبنای SEL با ادغام مفاهیم ذهن آگاهی، شفقت، آگاهی بدن، تغذیه سالم و ورزش تولید شده است. این مطالعه در ۴۵ مدرسه با حدود ۲۰ هزار کودک انجام می شود و راهبردهایی برای پشتیبانی از رفاه مربیان نیز ارائه می دهد.
رییس انجمن روانشناسی تربیتی ایران با اعلان اینکه در هفته روانشناس امسال تغییر نام دپارتمان و بخش های روانشناسی به سبب ارتباط این علم با علوم اعصاب و مغز نیز مورد توجه قرار گرفت، توضیح داد: در دانشگاه کارولینای شمالی در چپل هیل، نام دپارتمان روانشناسی به "دپارتمان روانشناسی و علوم اعصاب" تغییر داده شد. بخش روانشناسی سابق دانشگاه کالیفرنیا، سانتا باربارا نیز حالا به "بخش علوم روانشناسی و مغز" تبدیل گشته است. در دانشگاه ایالتی لوئیزیانا، نام این دپارتمان اساسا "علوم شناختی و مغز" است و دیگر دانشگاه ها نیز برای تاکید بر ارتباط روانشناسی با علوم اعصاب و مغز، برند خودرا تغییر می دهند. البته این تصمیم مخالفانی نیز دارد اما موافقان معتقدند همانطور که ابزارهای جدید برای تصویربرداری عصبی و علوم مولکولی در دسترس قرار گرفته اند، سرمایه گذاران بزرگی مانند مؤسسه ملی بهداشت بطور فزاینده ای مشتاق سرمایه گذاری در تحقیقات با گرایش بیولوژیکی قوی هستند.
درتاج اضافه کرد: بگفته دکتر کنت دوج، استاد روانشناسی در دانشگاه دوک، کوشش برای تاکید بر ارتباط روانشناسی و مغز لزوماً در تضاد با جنبش تغییر روانشناسی به سمت سلامت جمعیت و رفتار نیست. به عنوان مثال، یافته های مربوط به اهمیت رشد عصبی در دوران کودکی، نتایج مستقیمی بر طراحی سیاست های آموزش دوران کودکی دارد. در حقیقت، روانشناسی ممکنست بهترین زمینه برای تبدیل یافته های علوم پایه به برنامه ها و سیاست هایی باشد که سلامت روانی و جسمی را در مقیاس وسیع بهبود می بخشد.
این مطلب را می پسندید؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب